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Last modified: Sunday, 22 June 2025, 4:52 PMAvailable courses
- Enrolled students: There are no students enrolled in this course.
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Identificar los principios, definiciones y herramientas básicas de las metodologías ágiles, para así aplicar en los proyectos al interior de las organizaciones, facilitando la gestión del trabajo.
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En este curso comprenderemos de forma integral las normativas, proceso y etapas de reclutamiento y selección de personas en el sector público.
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Acercar a los participantes a conceptos básicos y el proceso global que se debe llevar a cabo, para generar espacios inclusivos de trabajo para las personas con discapacidad. Además, conocer el compromiso de Servicio Civil y Pacto de Productividad Chile por fortalecer los procesos de inclusión laboral.
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Este curso tiene como objetivo proporcionar a los equipos de rehabilitación las herramientas y conocimientos necesarios para brindar una atención integral y especializada a personas con amputaciones de extremidades inferiores. Esta capacitación se basa en la premisa de mejorar la calidad de vida de las personas amputadas, promoviendo su independencia funcional y reintegración a la sociedad.
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Entregar conocimientos sobre modelo de gestión hospitalaria y aplicación de instrumento de categorización de usuarios según riesgo dependencia como herramienta evaluación objetiva y estructurada de las demandas de cuidados del usuario hospitalizado, apoyando la estandarización de los planes de cuidado.
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Entregar conocimientos básicos al equipo de salud, respecto del reconocimiento, respuesta y coordinaciones necesarias frente a incidentes y emergencias radiológicas.
Duración: 53 horas pedagógicas.
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Reconocer la relevancia, responsabilidad y desafíos que conlleva el liderazgo público, para favorecer la gestión efectiva de su rol en el actual escenario laboral, identificando los atributos y competencias críticas para el ejercicio del cargo.
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Identificar los aspectos centrales del género, revisando las diversas políticas públicas relacionadas, para así orientar su implementación en las instituciones del Estado.
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Sensibilizar y profundizar en materias de Integridad cívica, entregando además, herramientas relacionadas a los Sistemas de Integridad Pública a partir de la construcción de los Códigos de Ética.
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Identificar y aplicar la perspectiva de género en los procesos involucrados en la denuncia, investigación y sanción de la violencia organizacional.
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ATENCIÓN A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES VÍCTIMAS DE DELITOS GRAVES, SEGÚN LA LEY 21.057
El objetivo de la actividad es “Identificar las regulaciones normativas de la realización de la entrevista investigativa videograbada y de la declaración judicial con el objeto de prevenir la victimización secundaria de niños, niñas y adolescentes, que hayan sido víctimas de delitos sexuales y otros delitos graves, que establece la Ley 21.057 y conocer como esto modifica la forma de interactuar y atender a los niños, niñas y adolescentes por profesionales de la red de salud”.
Este curso va dirigido a los miembros de equipo de salud que se vinculan con la atención de NNA víctimas de violencia sexual y otros delitos violentos en los distintos niveles de atención de la Red Pública de Salud.
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OBJETIVO
Este curso tiene como principal objetivo establecer acciones para el manejo integral multidisciplinario del dolor crónico no oncológico leve y moderado, dentro del marco del Modelo de Atención Integral en Salud Familiar y Comunitario, considerando la estrategia de cuidado integral centrado en las personas en las intervenciones sanitarias de diagnóstico, tratamiento y rehabilitación.
DURACIÓN: 21 horas pedagógicas
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Este curso tiene por objetivo explicar la metodología de las Intervenciones Mínimas y Breves con foco en el abordaje del consumo de tabaco en población adulta consultante en los centros de Atención Primaria de Salud.
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Identificar problemas éticos en el ámbito de la salud pública, aplicando principios de la bioética.
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Este curso ofrece una introducción general hacia la “Perspectiva o Enfoque de Género” definición que corresponde a la construcción social y cultural respecto a los roles, conductas y rasgos personales apropiados para hombres y mujeres, en donde los papeles y las características de los géneros inciden en las relaciones de poder entre las personas y pueden provocar desigualdades para algunos grupos. En los últimos años, las demandas por la igualdad de derechos entre mujeres y hombres han ganado un importante lugar en la agenda pública de nuestro país.
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Reconocer aspectos generales de los trastornos de la conducta alimentaria en la adolescencia:
conceptos, etiopatogenia, factores de riesgo y prevención.
conceptos, etiopatogenia, factores de riesgo y prevención.
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El objetivo de este curso es actualizar los conocimientos y la información respecto a los riesgos relacionados con el consumo de alcohol, comprender el uso de la sustancia y acercarse desde una perspectiva promocional y preventiva a su abordaje, en el campo de la salud y también en la vida cotidiana.
- Enrolled students: There are no students enrolled in this course.
Objetivo
Identificar los aspectos centrales del género, revisando las diversas políticas públicas relacionadas, para así orientar su implementación en las instituciones del Estado.
Duración
21 Horas Pedagógicas
- Enrolled students: 51
ENFERMEDADES RESPIRATORIAS DEL ADULTO
El objetivo de la actividad es “Contribuir a la óptima ejecución de la estrategia de atención a personas adultas que padecen enfermedades respiratorias agudas y crónicas a través de la capacitación continua de los funcionarios de los establecimientos de atención primaria de salud y de quienes coordinan la estrategia”.
- Enrolled students: 32
- Enrolled students: There are no students enrolled in this course.
El curso tiene como objetivo identificar herramientas básicas para la detección y abordaje del comportamiento suicida en este contexto.
27 horas pedágogicos
- Enrolled students: 48
Conocer la gestión del Estado en la materia, junto a diversos antecedentes conceptuales que permitirán un mayor entendimiento sobre las buenas prácticas laborales referentes al cuidado de los ambientes laborales y la calidad de vida laboral.
- Enrolled students: 2
Identificar normativas y elementos vinculados al acoso laboral, acoso sexual y a la violencia en el trabajo, reconociendo los tipos de conductas violentas y factores de riesgo involucrados, además de generar acciones y mecanismos para su prevención.
- Enrolled students: 74
Identificar el ciclo de la Gestión del Desempeño, su relevancia en el desarrollo de las personas que integran la institución, junto al rol de las áreas de Gestión y Desarrollo de Personas.
- Enrolled students: 7
OBJETIVO
Interpretar las normas que regulan el actuar de funcionarias/os públicos, les otorga derechos y les impone obligaciones y prohibiciones estatutarias en su calidad de funcionarias/os dependientes de un organismo de la Administración del Estado.
DURACIÓN: 40 horas pedagógicas.
MODALIDAD: Autogestionado.
- Enrolled students: 61
El objetivo de este curso es adquirir conocimientos e información relevante para desempeñarse en forma eficaz en la institución, ya sea en aspectos normativos comunes a la función pública, así como temas y procedimientos específicos delServicio de Salud, que le permita integrarse y adaptarse con mayor facilidad en el puesto de trabajo, así como contribuir de mejor forma a la organización.
- Enrolled students: 53
El curso tiene como objetivo comprender conceptos y principios de la humanización en salud que permiten promover ambientes y relaciones saludables en la Red.
Para aprobar el curso se requiere un promedio final mínimo de 5,0
- Enrolled students: 112
Este curso tiene por objetivo conocer la situación epidemiológica de la Diabetes Mellitus tanto en el mundo como en Chile, comprendiendo los factores de riesgo asociados, los aspectos básicos de la fisiopatología, las estrategias de intervención para la prevención y el tratamiento de esta patología en los centros de Atención Primaria de Salud y en Hospitales.
- Enrolled students: 40
DERECHOS HUMANOS Y LA IDENTIDAD DE GÉNERO EN LA SALUD PÚBLICA. CIRCULAR N°21, Y SU IMPORTANCIA.
El objetivo de esta actividad es “Analizar e Identificar obstáculos y desafíos en el trato a personas Trans en los establecimientos públicos de salud”.
- Enrolled students: 16
Sensibilizar y dar inicio a una línea formativa para el trabajo con personas, y particularmente con NNA de la comunidad LGBTIQ+ (Lesbianas, Gays, Bisexuales, Transgénero, Intersex, Queer y más Posibilidades) en el marco de la Ley N° 21.120 (Ley de Identidad de Género) en la red pública de salud, cautelando el abordaje interdisciplinario, integral y garante de los derechos humanos de las personas, sus familias y sus comunidades.
PÚBLICO OBJETIVO: Funcionarias y funcionarios de los establecimientos de salud.
DURACIÓN: 53 horas pedagógicas
- Enrolled students: 64
El curso tiene como objetivo contribuir a la mejora continua de los procesos clínicos, aplicando prácticas preventivas y reconociendo y notificando los incidentes/eventos derivados de la asistencia sanitaria, de manera de promover una práctica clínica segura.
- Enrolled students: 28
OBJETIVO GENERAL
Identificar las principales medidas generales y específicasde prevención y precaución en la transmisión de agentes infecciosos, diferenciando las técnicas de higiene, esterilización y desinfección para ser integradas en los distintos momentos en que el personal de salud entra en contacto tanto con el paciente como con su entorno durante la atención desalud.
MODALIDAD: Autogestionado 100% online, a través de la plataforma e-learning.
DURACIÓN: 27 horas pedagógicas desarrolladas en un mes.
Si desea inscribirse en este curso y cumple con los requisitos, debe presionar el siguiente botón. Recuerde que solo puede participar en un curso cada mes.
- Enrolled students: 61
OBJETIVO: El objetivo de este curso es establecer estrategias de prevención y control de las Infecciones Asociadas a la Atención de Salud (IAAS), considerando los principios y conceptos relacionados con este tipo de patologías.
DURACIÓN: 120 horas pedagógicas desarrollado en un periodo de 3 meses.
- Enrolled students: 40
MODELO DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA: CONCEPTOS Y ELEMENTOS CLAVES
El objetivo de la actividad es “Identificar Conceptos y Elementos claves en la implementación del modelo de Atención Integral de Salud Familiar y Comunitaria en la Red Asistencial”.
Duración: 27 horas pedagógicas
Este curso va dirigido a Equipos de Salud de Atención Primaria.
Si desea inscribirse en este curso y cumple con los requisitos, debe presionar el siguiente botón. Recuerde que solo puede participar en un curso cada mes.
- Enrolled students: 176
MODELO DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA: ASPECTOS CENTRALES EN LA GESTIÓN DEL MODELO DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD
El objetivo de esta actividad es “Reconocer Aspectos Centrales de la Gestión para responder a las exigencias del Modelo de Atención Integral de Salud”.
Este curso va dirigido a Equipos de Salud de Atención Primaria.
- Enrolled students: 143
FORMACIÓN BÁSICA EN PRIMERA AYUDA PSICOLÓGICA (PAP) EN CONTEXTO COVID19
El objetivo de la actividad es “Entregar al personal de salud nociones básicas de Primera Ayuda Psicológica (PAP) para la aplicación de sus principios en el apoyo a personas en el contexto de pandemia por COVID-19”.
Este curso va dirigido a todo el personal de la red de salud. Técnicos y Profesionales de atención primaria de salud, personal encargado de testeo y trazabilidad, personal de atención de público, UPC y servicios de urgencia, entre otros claves.
- Enrolled students: 74
TRABAJO PESADO EN REDES ASISTENCIALES
El objetivo de esta actividad es “Conocer el Marco Legal vigente en materia de Trabajo Pesado, entendiendo éste como un proceso dentro de las Instituciones de Salud, y además analizar la realidad nacional de calificación de Trabajo Pesado en Redes Asistenciales”.
Este curso va dirigido a todos los funcionarios de la red asistencial. Foco específico: Profesionales de las Unidades de Personal, Remuneraciones y Salud Ocupacional y Prevención de Riesgos.
- Enrolled students: 73
El objetivo de este curso es realizar tamizaje del consumo de alcohol y drogas en adultos y adolescentes - evaluando el nivel de riesgo del consumo de alcohol y drogas - así como realizar intervenciones adecuadas al nivel de riesgo: intervenciones mínimas para consumo de bajo riesgo, intervenciones breves para consumo de riesgo, referencia asistida para consumo de alto riesgo.
- Enrolled students: 83
El objetivo de este curso es proveer un conjunto de conocimientos básicos en materias de Gestión Ambiental y Manejo de Residuos a partir de las disposiciones legales vigentes y buenas prácticas, con el fin de garantizar su correcto manejo desde la generación hasta su envío y disposición final, incorporando acciones enmarcadas en disminuir la huella ambiental de los establecimientos.
- Enrolled students: 66
El objetivo de este curso es entregar herramientas a personal técnico del área clínica que realizan atención directa a pacientes, que les permita reconocer de manera fácil y eficiente las medidas de prevención y control de infecciones en su quehacer diario.
- Enrolled students: 104
Objetivo
Sensibilizar y dar inicio a una línea formativa para actualizar y/o reforzar las competencias conductuales y técnicas de los equipos clínicos vinculados a la atención anticonceptiva de la población, cautelando el abordaje interdisciplinario, integral y garante de los derechos humanos de las personas, familias y comunidades.
Duración
53 Horas pedagógicas
- Enrolled students: 1
Conocer los principales aspectos teóricos, normativos y de gestión de las Relaciones Laborales en el Sector Público chileno, a partir de distinciones conceptuales iniciales.
- Enrolled students: 10
Entregar herramientas para el desarrollo del un plan de cuidados integral con el fin de manejar precozmente el riesgo de ulceración y úlceras en personas con DM.
- Enrolled students: 7
Instruir sobre los conceptos de “atención y trato humanizado al usuario/a”, sobre cómo establecer relaciones de respeto y sobre acciones de auto y mutuo cuidado en el ámbito laboral de acuerdo a políticas y orientaciones Ministeriales.
- Enrolled students: 127
